留学生期中自救手册：老师多给我两分吧！

在每个在此之前所和期末，大学教授们的收件箱里平常游走着各种拼命求救的绝望讯息...

有向同学们真诚表示歉意的，有狂热反思缺失的，但；也都传达着一个讯息——

“同学们我捏了，求求你多给我两分吧”！

一般情况下，同学们不仅一定会厌恶你，还深感计不屑，很难当着你的面笑出声早已算他很有教养了。

但这并不也就是却说你就根本无法他处等亡，

其实赶紧救一救还能活...

这本包含各种情况的发起人修订版拿走不吕！

1

其实要求改优异成绩的教师大多来自临界线，例如自己的优异成绩是89.12%，如果自己上不住90就会怎么怎么样，所以期盼同学们能够给个期望上90。

这样的理由期盼你能第一个pass丢弃。GPA不够的话，你不应在期末在此之前愈来愈努力，而不是在期末后要求同学们“四舍五入”，所以这是大学教授最不可能同意的借口之一。

2

切勿告诉他任何拙劣的借口。你的大学教授助教多年，积累下来早已能凑成好几部“悲惨世界”，任何版本的故事都早已听差不多了。

“大学教授我深感很阻扰，增一这样是我的捏，我很难任何借口，但我真的必须通过这门讲义……”

“大学教授我深感较难过，入学考试在此之前一天我外祖母的猫出了车祸，我那一天精疲力尽的安慰外祖母balalala......”

哪一种措辞愈来愈真诚呢？

3

如果名次是被误扣之类的，你不应尽早联系大学教授，赶在他将所有优异成绩送交给公立学校之后。

如果你等到送交之后再去，你和大学教授将不得不继续做非常多的工作才能发生变化你的优异成绩，比如你的公开信和大学教授的证明等等。而有的时候，一些公立学校规定优异成绩一旦集成管理系统，有天大的事儿都改不住。

如果你的大学教授不想订正这个失误，你可以向院级部门反映这个情况。

4

切勿缺席withdraw的期限，一般在在此之前所在此之前后。如果你的优异成绩早已到了发起人不住的显然，赶紧withdraw了吧...钱和时长是小事儿。如果这门讲义你没人过，或是优异成绩太低把GPA拉起低谷，这才是愈来愈不划算的。

5

抓住extra credit的期望，这是正大光明要分的方式！有的时候一定会在syllabus里标有，但你可以在电子邮件中会自觉表示歉意，然后小心翼翼地问大学教授自己确实可以得不到继续做extra credit的期望。

大多数情况是一篇研究成果，给你个作文去分析一下，然后90%的大学教授不看这篇研究成果并给你一个较高的名次，就这样，发起人成功 √

当然还有一部分大学教授会义正言辞的却说很难这个期望，这是对其他教师的不公平竞争，就这样，发起人失败 ×

6

如果规范化的优异成绩没人必要发生变化，例如卷面名次等等。那就用有力的证据（划要点）确实你在小组扫雷/小组活动/小组建设项目中会不应获得很低的名次，明确指出自己在小组中会的所作所为很难得不到自己期望的赞誉和认知。

你懂的，硬性名次改不住，这种多半标准还是可以battle一下的...

7

还有一个写下电子邮件的小tip——在篇名多用“I”而不是“You”。这本就是一封“有所求”的电子邮件，“You”的感官上让人很有压力，仿佛你在要求或责怪大学教授。而“I think”，“I need”,和“I want”等用法确实你是着想的本体，这有效地避免了潜在的对抗性。

8

抱抱自己，一切会好的 （提拔指标5颗星）

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