秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

来源：资讯 2024年01月07日 12:50

秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

秀才相当于现在中专毕业，举人相当于本科毕业，进士是不是现在的研究生很难说，达到这个功名，已经衣食无忧，平步青云了。状元全国只有两个，一个文的，一个武的，很难找到现在的学历来说。古代社会跟现在差不多，学历越高，有才学，享受到的待遇和社会名利，福利……越多，地位越高。古人要是考中，常常能光宗耀祖！

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中职要不要专升本？

最好升下，中国学历很重要

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你认为本科生和专科生之间的差距有多大？

专科一般学2到3年，本科一般学4到5年；专科不能获得学位，本科可以申请学士学位；专科因为学习时间短，所以一般学习具体和职业相关密切的基本技能；本科因为学习时间长，所以学的比较深入，理论和实际结合的比较密切！

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你认为本科生和专科生之间的差距有多大？

区别在于本科生生活优于专科生的概率会大的多，至于你觉得你是符合概率的大多数还是跳出概率的极少数，就看你自己了。

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

1 首先，学历只是一种个人学习经历的证明罢了。有学历的不一定有能力，有能力的不一定有学历，但是现在企业招人都看先文凭再看能力，因为录用你的时候根本看不出来你的能力，学历是最表面最简单的证明。多提升自己，有能力了就算不是大企业照样可以干的出彩，所以，建议你多想想自己的优点，好好规划一下人生，学下技能，生活需要奋斗，仅此而已。2 可以参加高考，专升本，函授什么的，提升一下自己的学习能力和掌握一下专业技能。这一块我不甚了解，无法提供具体详细的建议。你可以去当地的学校什么的多问问，多看看。3 有志者，事竟成。无论做什么，都要坚持，这个态度很重要。4 学会独立思考，辩证的看待周围人的观点和看法。

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

大专和本科最核心的差距就是态度的问题！

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

悟空你可能是神算子啊😂小编我第一学历就是专科😅第一，企业用人单位对专业生有偏见很正常，而是事实上大部分专科生专业知识方面确实会比985/211的欠缺一些，这是不可否认的事实，这一点我们首先要自己承认！为什么自己一定要进一些对学历限制的大企业呢？自己好好学一门技术不香吗？第二，专科生更偏向于某个专业方面的实际操作能力，但专业文化水平大部分确实会相对弱一点，但专科生也有专科生的优势，一些相对就业对口的专业，用人单位争着抢着要的；不过相对而言，同一专业在同一个用人单位起点不一样而已，但也可以通过自己的努力💪爬的更高、走的更远！第三，学历只是一块敲门砖，而且大专一般只是第一学历，你要自己对自己有一个明确的规划，我之前是对自己没有认真规划过的人，走的道路曲曲折折！你完全可以通过自己的努力去考取第二学历，我现在就在攻读我的第二学历，相信只要有心，我们都可以的！第四，看到评论区有人说读专科的就是高中以前的混子，那我想问一下你们学习成绩有多好？现在最高是什么学历？混的有多出色？不要一叶障目不见泰山，别让自己成了井底之蛙！第五，只能说专科生读高中时学习成绩参差不齐而已，我那一届我高考成绩486分，本来填报志愿我们西北的师范院校，结果没有录取才选择的上海的大专院校，那年我们省的二本分数线458分；同样我的同学中河南考生520多分也是读大专，也有同学280多分读大专，你能一概而论吗？人啊！总是以自己的想法去思考🤔别人……这就是人性的悲哀！总结：学历只能代表你在某一阶段的学习成绩，并不能真实的反映出你的能力！不管你是专科生也好，本科生也罢，总归是个人！社会是公平的，每个人都能找到属于自己的舞台，虽然现在的我负债累累，但也在努力💪的爬上岸！加油⛽️只有让自己变得优秀，才不会让他人轻视，别人看自己不重要，重要的是自己看得起自己就行！

: 阿暖的平凡生活

大同大学和晋中学院哪个好？我是专升本旅游管理专业？

谈师资力量大同大学绝对一身名牌！山西大同大学办学历史可以追溯到20世纪50年代。2006年3月经教育部批准，由原雁北师范学院、大同医学专科学校、大同职业技术学院、山西工业职业技术学院合并组建而成！而且是全国首批“卓越医生教育培养计划”试点高校、山西省唯一的厅市（山西省教育厅与大同市人民政府）共建高校、山西省“1331工程”入选高校、山西省首批应用型转型试点高校、省人大常委会首批基层立法联系点和市地方立法研究咨询基地、大同市全科盟新能源产业技术研究院核心成员单位、国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位，是全国应用技术大学联盟、中国教育智库联盟、山西省教师教育联盟、山西省高等医学教育资源联盟和“乌大张”高校教育联盟的主要成员，是教育部学校规划建设发展中心、凤凰教育“高校数字媒体产教融合创新应用示范基地”项目合作院校该校共有教职员工2065人，其中教师1659人，具有高级职称的教师668人，其中博士178人，硕士1129人。国家级“百千万人才”1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划” 2人，省级教学名师18人，省级学科带头人8人，省级“333人才”2人，省级“131人才”21人！各课专业绝对高配这么豪华的整容绝对值得信赖

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