想找能吃住，自学复习封闭式的地方，大家有什么建议，要求经济实惠？

来源：安全 2023年12月26日 09:35

想找能吃住，自学复习封闭式的地方，大家有什么建议，要求经济实惠？

去大学城旁边租房子，租金便宜而且9有利于复习，距离大学近，可以去图书馆学习，同时也可以去学校吃饭，学校饭菜一般来说都是比较便宜的

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太难了，教育培训机构今年该如何抉择啊？

谁也没想到。影响最大的反而成了教育培训行业。能够坚持到现在的教育机构已经算很棒的教育机构了。至少承担了三个月的资金压力。那接下来。教育培行业会如何去发展呐？第一，这里的教育培训机构分为两类。一类是辅导班。另一类是以辅导班名誉来开展的全日制学校，比如艺考和复读生。第二，先说下整体的教育机构走势如何呢？根据各方的信息表明，现在教育培训机构也在陆续的解放。如果教育培训行业能够正式营业的话，这个基本上教育培训行业的营业会在六月份儿。因为五月是一个逐步解除开放的一个状态。到了六月份会逐步恢复。第三，关于前景，随着公立学校的暑期的延期，教育机构还是能够赶得上暑期的。关于市场，所有的学生在这个疫情期间落下了许多课程，虽然说暑假减少了，但学生们尤其是学生家长对于学生的补习的需求相信还是比较旺盛的。所以说教育机构能够走到最后的一定是赢家。第四，说下特殊的全日制教育机构，这类学校应该会比培训机构辅导班强太多了，先说艺考的，在时间上正好艺考结束时间和疫情封闭相差不多因此没有损失，属于正常借课。第五，全日制文化辅导的复读生(不包括培训机构的小规模全托生或者一对一全托等，因为经营套路不同)，这类机构面对的资金压力很小，之前不会赔钱，甚至微盈利，有的只是盈利少了一部分，照常盈利。总之，虽然都是教育培训机构，但是每个塞道的细分领取不同，因此也不能一概而论。一家之言，敬请谅解。有新的见解可以留言探讨，谢谢。

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不顾一切拼命上大学，这些做法对吗？

在中国，读书真的可以改变命运。对于普通出身的孩子，读书考大学是人生最大的捷径。曾有一次，凌晨5点，我出差回家。在家门口，遇到了2名环卫工人在清扫马路。凌晨5点，很多人美梦正在进行，有一些群体已经开始工作了。我曾与一名每天工作超过15小时的大叔交流过，他努力工作，最大的希望是供孩子读大学。“我希望我的孩子可以读大学，能走出去，改变我们家族几辈打工、种地的局面。”我的一名大学同学，他向我讲述了他家族的发展历程。他的父亲，在80年上了大专，毕业后分配了一份稳定的工作，通过自己的奋斗和一些机缘，20余年来，不断进步，并把兄弟姐妹6人介绍到城里工作，到如今，整个家族，因为他父亲一人，实现了阶层的上升。很多人说，不上大学，同样可以有很好的生活，世界上，也存在不少不读大学或辍学的成功人士。但，你不得不承认，读大学的人，机会远超那些没有机会读书的人。在这个世界上，更多的是找不到出路，拼命维持温饱的人。读了大学，你可能每天在地铁、公交车，也可能每天加班，被领导骂，也可能买不起房，只能不断寻找低价的房子蜗居上……但你要知道，这是你有机会选择在这样的城市生活下去。而更多的你的同龄人，没有的选择，早早的结了婚、听从父母的安排找了一份工作。你站在什么高度上，就能看到多美的风景。你要知道，人可以没有差距，但是知识一定会有差异，人的社会基层也会随着你掌握社会技能的多少而变化。可能很多年以后，你初中毕业同学的孩子还在为读二本发愁时，你大学毕业同学的孩子已经在冲击双一流学校了。所以，你说要不要不顾一切拼命上大学？

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学历对于找工作真的那么重要吗？

学历对工作的选择和发展，影响是比较大的，一般公司都会重视。企业严格要求学历，也是在公平的维护教育公平，在创造这种重视学历重视人才的环境。如果每个企业都这么做的话，我相信我们的学习会更加的努力，从这个角度讲也是好事儿。1.学校背景体现了一定的受教水平，企业一般看中好学校,一个受良好教育的、有良好教育背景的，他的视野，他的思维多少都会有些先进之处。同是一个专业，985、211学校一般比二本、三本学校所配置的师资力量和学习资源要多的多，整体上老师的实力和水平也更强，所认识的同学朋友，大多也是学校的佼佼者，在这里可以接触到更先进的思想，所掌握的资源和人脉一般更加优质，如果利用的好，这些就是很强的竞争力。所以，企业也往往更加看重知名院校的。2.学历水平反映了一定的学习能力，企业一般看重好学历,学习是个脑力活儿，学习成绩好，至少来说你的学习能力不太差，如果你其他生活能力、为人处世方面做的也还不错，那么，企业一般都会优选选择高学历的。3.学历很大程度上影响了你的工作选择和发展机会，越高级的职位对学历要求越高,如果单纯的以能否找到工作而言，大专、本科、硕士没有截然的区别，都能找到，有些大专的甚至发展的还很好。但当你工作到一定阶段，一定级别，其实，基本上对我们每个人来说，要想选择一个更好的发展平台，企业一般都会限制学历要求。4.猎头和HR在筛选每一份简历的时候，都会留意他的学历和受教育情况。同样是两个能力差不多的人的简历放在一起，你的竞争力和亮点在哪儿？一般企业都会选择学历好的。

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初中孩子抑郁症休学一年，现在复学能上下午半天，上午不能去，怎么办？

未成年人的抑郁因素大多与学习困难、学校不适应、与师生的冲突等问题引起，而且除了困难外，自身的非理性及惰性也是使抑郁持续存在的重要原因。因此，解决未成年人的抑郁问题，要针对上述原因进行有针对性的分析和指导，一方面是给他们解释困难的成因、对策；另一方面要给予切实的帮助，比如安排一对一老师进行学习帮助，针对交友进行专项讲解和训练，针对其他一切恐惧、强迫症状安排心理疏导。通过多管齐下的方式，全面开展对未成年人的心理帮助，孩子们只要能配合，就能获得提升，摆脱抑郁不是问题，复学也不是问题。但是如果出现上半天学的情况，表明问题并没有真正解决，还需要进一步分析和指导。另外针对未成年人的非理性及惰性，家长要给予一定督促，识别和揭露这种惰性、任性，促使其克服不利思想，制定相应规则和奖励措施，从而达到正常上学的目的。

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很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

孩子的家庭作业，一定需要家长辅导吗？不见得！五、六十年代孩子学习时，父母根本就不知道学习辅导为何物。像我的父母，从来就没有问过我学习的事。记得我母亲揍我的原因经常是因为我发脾气，做了什么“坏事”。但是那年代的孩子，一样有出息，也培养出许多国家栋梁之才。本来，如果家长有些文化，孩子作业不懂时，问问父母，也是挺好的事情。关键是，不要把辅导孩子作业这个事，成了家长的职责，而且是每天要做的事情，增加父母的压力和负担。据我所知，在我国的法律中，关于父母的职责，没有辅导孩子作业这一条，那是教师的职责，所以学校没有权力让家长这么做，把老师的职责转嫁给家长。近日，山东东营一网友分享了一段妈妈辅导孩子写作业的视频。视频中，孩子的房间一片狼藉，书本文具扔了一地，妈妈趴在床上崩溃大哭。儿子躺在房门口的地上，也在委屈地抹眼泪。对于眼前的情景，孩子的爸爸也是十分的无奈。我认为，强制让家长辅导孩子的作业，至少有五大严重问题：1、严重破坏亲子关系。因为家长不是老师，没有学过心理学和教育学，无法让每个家长都能遵循教育规律来指导孩子，所以不可能有效地指导孩子的学习；我们的家长又不是全科老师，懂得指导孩子各科的知识。就是专业教师，能教好自己那个学科就很不错了。所以很容易出现这样的情景，父母讲得口干舌燥，孩子听得云里雾里。听不进去，就不想听，不专注。腾地，父母火气一下子就上头了，失去了耐心和爱心。开始否定、责骂孩子，甚至动手开打了。2、容易导致孩子自我伤害。家庭矛盾是导致孩子自杀的最重要的因素。据教育蓝皮书《中国教育发展报告（2018）》显示，中小学生自杀问题已成为不容忽视的严峻事实。中小学生自杀的主要原因，大致可以分为：家庭矛盾（33%）、学业压力（26%）、师生矛盾（16%）、心理问题（10%）、情感纠纷（5%）、校园欺凌（4%），其他问题（16%）。而造成亲子之间主要矛盾的，大都是孩子的学习问题。每天在辅导或监督孩子学习的过程中，对孩子的责骂、否定天天上演。日积月累，孩子无法获得父母爱的滋养，自我价值感越来越低。厌学、割腕、自杀等自我伤害事件，层出不穷。3、恶化家庭教育环境。影响夫妻身心健康。父母因在下班后，还得辅导孩子作业，增加了工作量和心理压力。没有时间很好的休息和生活，导致身心疲惫，情绪不健康，工作效率降低，影响职业发展。没有幸福的父母，何来幸福的孩子？导致夫妻关系紧张。因孩子在做作业的过程中，经常受到父母的批评，对学习越来不感兴趣，甚至厌学，容易沉迷于手机等电子产品。看到孩子成长受阻，夫妻间容易产生互相抱怨和推责。影响亲子关系。整个家庭关系容易处于紧张和的氛围中。生活失去了正常的秩序，家庭没了往日的温馨。许多父母发现，当孩子开始上小学以后，家庭的好日子，正在悄悄离去。孩子在这样的家庭环境中成长，能好吗？我认为这就是为什么现在厌学的孩子和心理疾病越来越多的重要因素。4、破坏孩子自主学习能力。如果孩子的学习从小开始，是在父母的天天监督下进行的。那孩子就不懂得如何管理自己的学习了。长期被逼着学习的孩子，很少能体验到学习的成就感和快乐，何来的学习自主性？当学习成为一件痛苦的事情，逃避学习就是自然的结果了。特别是孩子上了中学，自我意识增强，孩子更需要自我管理和学习。家长如果还不放手，还继续天天管着他们，那这孩子就会更判逆，更容易与父母发生冲突。5、摧毁良好的教师形象。我觉得更为严重的事情，是造成家校关系紧张。教师，失去了往日被尊重和爱戴的光环。“一日为师，终身为父”的待遇很难再享受到。家长和老师的关系，变得紧张起来。家长总担心孩子在家长群被点名和批评，让自己在那么多家长面前，无地自容，失去尊严。作为老教育工作者的我，感到痛心和焦虑。因为这会严重影响教师队伍的建设。没有好的老师，哪来好的教育呢？根据以上的分析，建议以下两点：1、改进学校的家长群。我认为，这是目前对家长影响最大的压力源。对于个别孩子作业问题，老师可以与家长个别联系，微信私聊、电话联系和家访等。禁止在家长群公布孩子的学习成绩、排位或者批评。家长群要成为家长学习和交流家庭教育的阵地，是给到家长和孩子正能量的地方。2、小学中、高年级以上孩子的作业，不再统一要求家长签字和辅导。欢迎关注【师说家庭】，你是否也遇到这样的困惑呢？请在留言区交流。

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初中毕业可以干什么？

现在出社会都要会一项技能才能更好的生存下去在社会上其实按照年龄来所也不推荐初中毕业就出去做事或许你可以在学校学一些技能在出去上班也是不错的

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

南京一中校长推行素质教育没有错，如果说有错，错在了高考还是以“分数论英雄”，如果学生考不上好学校，素质教育做得再好，也得不到外界的认可，尤其是得不到这些“小白鼠”家长的认可。1.推行素质教育没有错南京一中这几年一直推崇的都是素质教育，进行过大刀阔斧的改革，毋庸置疑，素质教育让很多孩子有一个更高层次的认知。学校本应是教书育人的地方，不仅仅教书，还需要育人，不仅仅是批量生产高分段学生的流水线。然而学校高中教育是成功还是失败，目前还仅仅用高考成绩一把尺子来衡量，还没有从德智体美多个维度来评价。因此，可以说素质教育没有错，错在了高考还是以“分数论英雄”。2.当年拔尖录取的学生高考成绩不如别的学校，家长不愿让孩子做素质教育的“小白鼠”一中与29中比较的话，当年一中录取分高40多分，高考却差距巨大，而且现在是整体下滑。孩子高进低出，在目前考试制度下撇开升学率谈素质教育就是在耍流氓！家长不买账实属正常！从某种程度上来说，南京一中的这些孩子们可以被比作“小白鼠”。让孩子们做素质教育的试验品，必然会面临失败的压力，即试验失败带来的机会成本压力，也就是说没有考上一流大学失去了更多发展机会的压力。这也是家长举牌要求校长下课的主要原因。3.素质教育与考试成绩之间需要度的把握一中推行素质教育的初衷是对的，无奈大环境不允许。抓素质教育，学生学习的时间就会相应变少，放弃文化培养，势必会被其它学校赶超成绩。抓素质教育不是只靠一己之力就能行的通的。素质教育与考试成绩之间需要有个平衡点，需要有度的把握。结语：真正实行素质教育，不能指望个别地方的探索，而必须在考试制度方面进行改革。而就目前来讲，素质教育和应试教育之间，很难找到二者兼顾的方法，在没有形成制度体系之前，计划采取类似南京一中校长这种素质教育的学校需谨慎！不然也会出现这种尴尬。素质教育需要学校、家长、社会教育三位一体，各尽其职，需要有制度，尤其是考试制度做保障！只有被全社会认可，素质教育才有光明的未来。

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