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在西安刚毕业一月薪一般多少算是高的?

来源:安全   2024年01月09日 12:43

在西安刚毕业一月薪一般多少算是高的?

如果所学专业好,学校牌子好,起步6000-8000也是正常。收入最大的差别来自行业。刚毕业其实最重要的是积累和学习,收入多少都是其次。在西安本身生活压力没有北上广那么大,赚3000一个月的也有自由自在的小日子,赚3万一个月的也有苦逼不能随意花的。

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如何看待沈阳高校东北大学不允许学生出校,但是对老师等没有要求?

马上东北大学要开学了,按照教育部及辽宁省的决策部署,统筹做好秋季学期教学和新冠肺炎疫情防控的工作。本科生、研究生及目前在境内的留学生按照“错区域、错层次、错时、错峰”原则返校。安排本科生2019级于9月3日、2017级(包括建筑学院2016级、2017级)于9月4日、2018级于9月5日返校。本科新生9月12日报到。未返校的在读研究生8月31日、9月1日返校,研究生新生9月5日报到。目前在境内的留学生与本科生、研究生同期返校。中、高风险地区学生等待学校另行通知。教职员工从9月6日起全面恢复正常工作状态,学校恢复正常教学秩序。全体师生员工全覆盖无遗漏监测开学前14天健康状况和出行轨迹;校园管理坚持“五个一律”,未经学校批准学生一律不准进出校门,校外无关人员一律不准进校门,师生进入校门一律核验身份、检测体温、核验绿码通行,对疑似症状者一律实行医学隔离观察。看来,东大采取的“错区域、错层次、错时、错峰”原则返校,以及“五个一律的措施,还是从做好秋季学期教学和新冠肺炎疫情防控工作考虑的。我个人觉得,这些措施是必要的,可行的。东大的学生来自全国各地,各地的疫情防治情况不同。对于一个五六万学生的大学,防控疫情该有多么困难。而且,秋冬季有疫情重新卷土重来的危险。所以,学校采取五个一律的措施是必要的,负责任的。当然老师的情况和返校的学生不同,他们本来一直就在沈阳家里,沈阳市和老师本人的防疫情况学校都十分清楚和掌控的。老师如果离开沈阳再返回的话,也必须居家隔离十四天,没有状况后,方可出门进校。所以对于东大开学的一些举措,大家都应该给予理解,支持和执行。不要过多解读。一句话,防疫形势的需要。

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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

强制初三学生放弃参加中考,可能在一部分地方这种现象比较普遍,问题比较严重,那么我们不禁要问,学校为什么要强制初三学生放弃中考?被强制的那些学生是哪些学生?显然学校不会强制学习好的学生放弃中考,那些被强制放弃中考的学生都是成绩比较差的学生,也就是说,学校认定他基本上不可能考上普通高中,他们的参考直接会拉低学校中考的普高升学率,在这种情况下,学校来强制这些学生放弃中考,其实是剥夺了这部分学生参加中考的权利,有违义务教育制度。山东省教育厅发文禁止这些事情发生,说明这种现象在省内并不罕见,有可能这样的做法有越演越烈的趋势,所以导致了教育厅要专门出台这样的文件来制止这样的事情发生。参加中考是每一个初三学生所拥有的权利,至于他能不能考得上,那是他自己的事,她愿意读高中,还是职业学校或者中专?由他自己选择加他自己的学习成绩来决定,别人无权替他做决定,或者限制他的行为。答完题看到题目其实是上半年的,不知道政策出台后相关情况得到了扼制没有?会不会还有学校在偷偷地做着此类事情?文件的出台只表明了方向,执行的力度才是大家最愿意看到的。

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未来教育行业的前景如何?

大家都普遍看好教育的未来。我热爱教育,最近也一直思考教育的未来。有一种强烈的感觉,教育跟餐饮很类似。学校的教育就像食堂的大锅饭,以前大家普遍吃不饱,需要大锅饭。但是生活好了以后,大家都爱自己做饭了,接着又可以下馆子了,懒的还可以叫外卖了。餐饮是物质粮食,教育是精神粮食。天底下没有新知,用心做好服务吧,让用户学得开心,有所收获,世界会因此变得更美好。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

我是一名小学老师,我当然希望家长每天晚上都能辅导孩子完成家庭作业。可事实是好多家长都不能完成,大部分家长都是在4、5、6年级不知道怎么辅导孩子的。现在的教材跟家长以前上学时的教材大不相同,没学历的家长教不了,有学历的家长用自己初中高中的理解来教小学生。有位家长就在孩子四年级时用圆半径、圆直径教孩子解题,孩子一脸懵,家长暴跳:小学生出的什么题。打电话向我求救,我用组合图形的方法,孩子一分钟自己写出答案。家长自信心受挫,家长学历不低,可还是辅导不了孩子。所以还是让孩子在小学一年级就要养成良好的学习习惯,上课认真听讲,课后才能独立完成作业。如果孩子在四年级以上的话,建议给孩子准备各科的纠错本,把不会的作业誊写在纠错本上。到学校请教老师,帮助解答,孩子这样学习一定会有很大的进步。不用担心老师不教,所有的老师都喜欢课后问题的学生。为什么?因为学生们好学老师们好教。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

现在学校多数实行延迟放学,就是解决这个问题。但收一定费用。

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为什么现在很多硕士博士毕业的人没有雄心壮志,远大的理想抱负?

学历越高就越有雄心壮志,这本是个不太成立的问题。为什么人最有雄心壮志的时候是读大学到毕业间呢?这是因为一个人在这个时期应该还是很青葱的时期。在学校的基本教育已经完成了,环抱理想和梦想志即将走向社会,此时是一个人精力体力最好的阶段,也正是有很多抱负的阶段。可是单就学历而言,又觉得并不那么硬气,本科生基本是普及状态,研究生一抓一大把的,如果自己连个研究生的学历都没有,很多想去的单位去不了,很多基本的门坎够不到,仿佛有点说不过去。那就继续上吧!只到读研了,自己的岁数也在增长,比起青葱的本科阶段,人接触的社会面似乎也广了些,才知道原先有很多的想法,可能不那么实际,没有那么美好。加上正常毕业的话就25岁了,一出校门就有很多更实际的问题摆在面前,比喻说工作、恋爱婚姻,还有自己两手空空的,因为家里供自己上学,很多人也基本上把家底给掏空了。自己的雄心壮志即使顺利实现,还有很多实际问题的坎仍然是过不去的。比喻要成家吧先得想办法买个房备着吧?何其遥远!于是,有人继续去读博了,想想再上个台阶吧,将来可供选择的地方又多了些,实现理想抱负可能容易些。等到好不容易把博士读完了,自己差不多30岁了,家未成业未立,书读得越多,人的考虑也越多,顾虑也越多,冲动也越少,才发现这个世界原先遇到的那些坎依然还在,那些山依然还挡拦在自己的前面没有见矮。于是乎,远大的理想抱负在现实面前被再一次地撕裂开。这时候,比起本科阶段来,雄心壮志还能不递减?远大的理想抱负还能不打折扣?读书,有时候可能也不是那么简单的事。有人是因为在现实面前没有更好的选择,那他只能继续呆在校园里做着青春之歌的美梦。 有的人确实也看到了现实的冷酷,不再抱有过多的幻想。有人也是在等时机,或许这拨没赶上下次有好运气就遇见了。但有一条,多数人最后都是与现实妥协的,把雄心壮志收敛起来。想想先出来闯闯,别等到哪天自己连这点勇气都没有了,那就太可悲了。当然,也有种人的所谓的雄心壮志是好高骛远,自己真心地没有操控自己命运的能力和实力,雄心壮志自然也就会一路滑坡,这也是我们看到很多硕士生、博士生最后跟现实妥协的。真正那种痴心不改而又能抱着雄心壮志一起成长的,最后能成功的,毕竟只是一种神样的存在,太少了!

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

作为教育的从业者,简单的说两点:第一,现在各个省份的高校都在整顿或者说清理所谓的试点本科或者说全日制自考本科,因为全日制自考本科毕业之后所取得证书依然属于教育系列,属于非全日制教育序列。再者说在学校的上课形式或者说住宿,个人觉得会有所区别,有些高校住宿条件还可以。第二,我不否认自考或者函授的用途,毕竟这是专科生升本的唯一途径,除非专科考3+2社会专升本或者考研才是全日制。起码这样能提升自己学历。以从业者的角度个人拙见:分数不理想,选择复读或者选择全日制的专科,别管是公办还是民办都比所谓的全日制自考本科强好多。如果选择上专科,上了大一之后,可以选择自学考试,报考辅导班或者社会自考看自己的基础,因为有些政策只有报考辅导班或者说本学校的实践考核才可以享受。这样三年时间考完自考本科所有科目没什么问题,大三的时候就可以选择考研,如果一切顺利,专科毕业的同时本科也毕业了(山东是允许专本科同时毕业),研究生再录取的话就可以完全摆脱自考非全日制的遗憾了。希望做出明智的选择,以上没摆国家政策,仅是个人建议,仅供参考。

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