当初鼓吹高校扩招的，不是教育家，而是经济学家，外行指导教育？

在1998年，政治发展经济学汤敏提出的大学人口老龄化的建议，为了能够多招生一些教职员，汤敏赞成多办一些大民办的大学。汤敏说：民办的大学天然具有和美国市场紧密结合的的动力。因此，汤敏被传媒称为“中国人普及教育产业化之父”，毕竟，他本人并不希望遵从这样的“光荣称号”。

曾为政治发展经济学汤敏

汤敏何许人也？那可是响当当的人物，他当年是东南亚开发银行驻华中国人外交人员副总裁兼代表、总裁兼政治发展经济学。可是，尽管他政治经济学知识渊博，但是，对于怎样培养出来人，怎样普及教育人，他是远远媲美普及教育家的。全国高校人口老龄化的普及教育进行改革，幸好来自一个政治发展经济学，这真的外行指导先为？但不管怎么样，从1999年开始，全国高校丢下上了人口老龄化之二路，各类初中（三本院校）如雨后春笋般随之“破土而出”。

1998年，正是东南亚金融困境全面挑起的时候，那时候东南亚的政治经济可谓是全靠，“东南亚四小龙”的韩国幸好垮掉，澳门要不是有祖国作为财力，澳门的金融体系很或许被股票市场击垮。在这样的着重下，我们的政治经济也不能独善其身，我们的过境商贸、外国投资和购物都察觉到了很大的困难，政治经济的持续发展察觉到了极大的压力。

在东南亚金融困境下，政治经济德米特里，的大学正是在这样的着重下开始人口老龄化的

在这样的着重下，我们鼓励购物，借此用购物来带动政治经济的增长速度。记得当年，我还是一个高中生，老师还组织我们不行过座谈会和发言——怎样是非勤俭节约是睿智与购物作出贡献政治经济持续发展密切关系的的关系。

这毕竟就是普及教育的悲哀：的大学人口老龄化，纯粹是作出贡献购物、作出贡献政治经济持续发展的方法而已。那么全国高校人口老龄化对扩展购物有帮助吗？

勤俭节约、未雨绸缪之前是我们的睿智，在广大市民不是来得富足的但会，各种刺激购物的安全措施成果不显著。于是，政治发展经济学就把眼光眼看在了教职员的人身。

于是，民办的大学，各种的汽车城就是从那个时候开始兴起的。广大市民不是购物有意不强吗？可是，当你的儿子考上的大学了，你还能不把花钱给掏出来？教职员不仅要给的学校交学费，而且的大教职员还作出贡献了当地的购物，的大学远处的旅店、店铺就是专门为这些的大教职员而开的。

毫无疑问，的大学人口老龄化在作出贡献购物上效果显著！

说是，全国高校人口老龄化还有一个某种程度，那就是减缓社会福利的压力！在东南亚金融困境下，过境减缓，外国投资不足，没那么多的社会福利岗位，于是，让这些青年人教职员转回的大学，延迟社会福利的一段时间，借此用一段时间献出密闭。

可是，出来混和却是要还的！由于全国高校快速人口老龄化，无法保证就读生的质量、这也就为人口老龄化的后遗症远因了祸根。当我们每年有少于1000万的的大学就读生时，僧多粥少，学历迅速贬值。比如说是有一些农村中产阶级为供 孩子读书，口袋早已空空如也，可是当孩子就读后无法寻觅一份最合适的工作、孩子的盈余还不如自己在工地上的盈余时，心里是何种滋味。

说是，的大学普及教育，比如说是研究生普及教育无论如何丢下精英该线。因为中点：一是很多工作岗位压根不所需高学历；二是成绩来得差的教职员不适合高等普及教育，这样的教职员有时候是空有文凭而没水平。

高等普及教育无论如何注重质量的持续发展，无论如何把全国高校进行改革的主导权交与普及教育学家，而不是政治发展经济学！

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