初中毕业可以干什么？
来源：行情 2024年01月07日 12:50
初中毕业可以干什么？
理论上可以分两大类选择：一是继续上学二是工作不过看题主的意思，应该是问初中毕业可以干什么工作～就目前我所在的城市而言（二线城市）可以考虑送快递，送外卖，当学徒……总之肯吃苦肯定，肯定能能养活自己不过没有文凭很难有体面的工作，有好的发展空间
- 向生活say嗨
初中毕业可以干什么？
其实做什么跟学历没有关系。
- pishia
高中怎么提高学习成绩？
谢谢邀答，这个问题也反映出许多高中家长的普遍焦虑。这里不清楚您的孩子是高几，这里面也是有一些微小差别的。高一的孩子可能因为没有很好的完成过渡阶段，初中和高中还是有很大的不同，一些经过中考“厮杀”的孩子（像江苏的话大概只有一半的孩子进入高中，另一半进入职业学校或者离开校园，这个筛选比例是蛮大的，留下来进入高中的孩子已经算是经历了考验。因此在暑假里可能会有松懈，尤其是一些中考比较出色的孩子，稍稍会放松一点。）因此这个过渡阶段非常重要，父母要重视起来。许多孩子高一的成绩会有波动，有时甚至起伏比较大，让父母大跌眼镜的都有，但不要过于担心，只要孩子摆正心态，开始意识到优化高中学习的方式方法，找到属于自己的合适的模式，进步起来也是谁也挡不住的。如果孩子高二，出现成绩滑坡。父母首先也不要过于焦虑，前面讲过，进入高中的孩子在智力上和其他方面都是经过一轮筛选的，起跑线有区别，但差不离，基本是一致的。高二之后，孩子熟悉了高中生活，父母要有意识的关注他的心理变化，有没有他内心的烦恼和敏感的事情没有告诉父母。在这个阶段，需要父母陪伴在孩子心里，请注意，不是陪读，而是陪伴在心里，让孩子意识到父母是信任自己，是自己的依靠。而不是令人抵触的“敌人”，往往一些事件里面就是因父母在这个阶段没有很好地关注孩子的心理导致悲剧发生，前不久一个高中孩子杀害自己亲生母亲的案件就是这样的警钟。孩子的理由是“妈妈太唠叨，很烦！”这个悲剧提醒父母要注意和孩子沟通的方式。如果发现自己的孩子在高二成绩下降，先和孩子的老师联系，问清楚原因，老师是第一手资源，和孩子课堂上、学业上直接面对的就是老师，弄清原因之后，父母要对症下药，合理疏导，扬长避短，心平气和的与孩子聊，启发他的自我意识，任何强制的东西都不会有好的结果，这是要切记的，一定要启发他自我理解和生长。如果是高三，孩子的成绩基本是稳定的（整个高三基本都是复习迎考，因此孩子该学的都差不多了），如果是忽然出现大的滑坡，一定有原因的，依然秉持第二点，找原因，想办法，心平气和面对，父母心里急也是没有用的，更不能显现在脸上，你的一举一动显示出来，对孩子打击很大。所以，看到高三孩子平时成绩单的第一时间，千万不要哭丧着脸，或者怒气冲冲，而是应该泰然自若，熟视无睹，心里再痛苦也别露出来，刚干嘛干嘛，你又不能辅导孩子，你又不能讲什么道理，有什么道理好讲呢，孩子这么大了，所有的道理都讲完了，你要做的就是像平常一样的和他聊天，给他准备一份可口的饭菜，在情绪上不要增加孩子的压力。并且要告诉孩子，“所有的结果都已经想到，你需要做的就是把当下弄弄好！”我见过许多这样的案例，原先成绩很优秀，父母百般宠爱，结果高考失利，父子成仇，因为过于关注和付出太多。同样也有一些案例，父母轻轻松松，不陪读，不补课，结果却很理想，中途也有成绩的起伏波动，但只要应对得当，父母最主要的是在心理上做好平和温暖的依靠，孩子一定会出色。要信任孩子的潜力，至少，他在应试的沙场努力向前。更多原创评述请搜索关注微信公众号“陈春随笔”或“陈老师家长汇”，有问必答！
- 深如海旧如年
高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？
我曾带过高中的理化，我来说说我的感受。首先，要把握孩子目前的心理状态。一般能提出这样问题的家长，想来孩子在初中的学习应该是不差的。一升到高中，孩子会面临几个心理的考验：1.新环境、新同学、新老师，一切似乎又从头来过了，如何去适应新的环境。所以这一部分是需要家校配合的，多去和老师沟通一下，看看孩子是否能适应新环境；2.高中生都是从初中生中选的，以我们这里举例子，重点高中录取比例大概是7个里面选1个，普通高中大概是3个里面选1个，所以能上高中的孩子相对来说都不算差。也许孩子以前在初中是尖子生，但上了高中以后会发现一群尖子生，有些同学会更厉害，也许他努力了、使劲了，但是还是进步不大，这种情况下，孩子的心里落差会很大，需要家长即时的关注和帮助孩子度过这个难关；3.初中学习越好的同学在刚升入高中时都会陷入到一个误区或者说陷阱里面去，因为初中的学习是需要适合初中学习的学习方法的，等高中时候如果我们还延续初中的学习方法会不适应。而学习越好的同学，他的学习方法已经固化了，所以要调整起来会更难，所以高中科目采取怎样的学习方法去学习，这也是现阶段的同学需要注意的。其次，一定要提升自己的自学和预习能力。自学能力属于高考必然考察的范围，找到自己的学习节奏，跟上老师的教学进度，这是刚升学的同学最需要注意的。第三，要建立属于自己的知识体系，把知识点连成线，织成网，通过题目的一个考察点，可以联想到相关的知识范围、题型模块，这也是要培养的重点。第四，相信慢即是快，努力打好自己每一步的基础，各科，尤其是理科准备好题本、错题本、粗心本三种本子。好题本摘出经典题型、知识模块；错题本反复演练自己的错题，补齐自己的知识漏洞，弄懂弄通自己的错题；粗心本找到自己容易粗心的点，并不断督促自己在那个点上少犯粗心的毛病。踏踏实实，一步一个脚印，不疾不徐的跟上老师的授课内容，这也非常的关键。大概就是这么多，说起来容易，但实际上光能跟上老师的授课节奏，孩子就会付出很大的心力。高中孩子不容易，家长还是应多体谅、多鼓励，希望下次能考的更好，谢谢！
- JoannaLFH
专科学校、职业学院、技师学院属于高校类吗？
肯定属于，因为高等教育具体分为三大类，即专科高等教育、本科高等教育、和研究生高等教育。专科学校、职业学院、技师学院等都属于专科性高等教育范畴，所以它们当然都属于高校类了！一个最简单的区别办法，就是初中毕业生考上的所有学校，都不能称之为或暂时还不能称之为高校，因为初中毕业生是根本就没有资格上高校的。根据我国《教育法》相关规定，只有具备高中毕业水平或具有同等学力的人，才可以上高校！那么，就会有人出来抬杠了，那些招生“3+3”、“3+2”或者“3+1”的学校，也是号称专科学校，同时主要就是招收的初中毕业生，难道这样的学校也不是高校吗？不知道大家有没有注意到上述几种情况里都有一个“3”？其意思就是，进入该校的初中生必须先完成高中阶段的基本学业，才能进修专科学历！最后还有一个更好的办法来区分是否高校，那就是所有高校学生都被称之为大学生，你的学校是否是高校？那就看你有没有资格被称为大学生了，最弱的大学生是专科生，最强的大学生是博士生，中间还有本科生与硕士生；在这四类大学生中，你到底属于哪一类呢？我是@自在人生wub，分享教育和生活常识，欢迎您的关注和支持。
- 182481637
你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？
高中的第一名目前是搞科研的，孩子出生在香港读书，资产不清楚。倒数的是开公司的，资产过亿了，孩子初中就出国读书了。
- 没日没夜打篮诩
你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？
哪里的第一名。我小学农村读的，第一名是我自己，读了硕士研究生，找了稳定的工作，班里很多都是初中毕业，朝不保夕打工。初中班上第一名上高中，因为抑郁症退学了，最后一名同小学一样打工。高中进了城里面读，第一名上了北大，最后一名出国留学了。其实成绩好坏，家庭好坏不能单方面决定你，但是可怕的是家庭不好，成绩也还差，自己又不努力，没人能改变你的命运。
- 哎呀我的小九九
学生补课真的能提高学习成绩吗？
学生补课真的能提高学生成绩吗？能因为你是为了提高成绩，并不是提高素质。提高成绩的意思是把跟考试相关的知识让孩子学会，只要孩子还不太笨，在义务教育阶段的课程通过补课肯定能提高成绩。但是你想让孩子能有自主学习能力，并不是靠补课可以实现的。为什么国家要出双减政策，并不是补课没有用，是好学生补课，差学生也补课，补课班直接给你分出了，基础班，提高班。这样大家的水平都提高了，学校就得提高考试难度，之后这样的循环下去，是让考试变得更难，让小学生做初中的知识，让初中生做高中的知识，也就是补课班常说的降维打击。让教育回归正常，让该年龄段的孩子，学习该年龄段的知识，是国家的意图，一味地拔高，就是教育的内卷化。那学生要不要补课，这要看孩子的具体情况，比如奥数，小学阶段需不需要学，需要，但是有能力的孩子，通过自学的方式实现，那学习差的孩子怎么办，不用担心，上了初中，学习差的孩子，小学的奥数题也能大部分做出来。在班里学习中等的孩子，并不是学习能力不行，而是学习方法不得当，或者单纯就是能力一般还犯懒，这样的孩子最应该的是思想教育，让他明白思想教育的重要性。在班里学习差的孩子，说实话，班里总会有几个学习差的，而且是怎么学都学不会的，平常看这挺正常的，为什么学习就是不行呢，这种情况就不是孩子补课能解决的了，是需要家长补补课了。老话说的话好：三岁看大，七岁看老。孩子的学习一定要根据孩子的性格在三岁就开始规划，不要等到了三四年级了，发现孩子跟不上了，再开始让孩子补课，那就晚了。
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宝宝肿胀反反复复，到底怎么回事呢？
熊猫反反复复较宽水肿确实很多外婆都不会遇到，但是外婆们告诉那么为什么容尚可较宽水肿以及水肿的合理保健手段吗？ 其实最显然的状况是夫妻俩的肠胃控制系统未发育健全，身体对某些