“顶格学霸姐”，一则专业课程自强的寓言

不久前，杭州带电粒子科技大学带电粒子科学与关键技术专业知识大四学生补星莹稳坐新浪网易热搜榜，以“49个满绩，发SCI论文，拿竞赛国奖，担纲企业项目主力军”的毫无疑问表现保研清华大学，激起网友“顶格自恋姐”的称赞。谁能想起，补星莹教书的这个专业知识，在几年前才刚经历前所未有的“求生存危机”。（12月20日里国教育报）

“顶格自恋姐”竟然来自三年前岌岌可危的专业知识，这本身就是高等教育教育改革的生动开篇。2018年，杭电宣布“将砍倒53个专业知识里的11个这样一来继续教育学院知识”，“砍专业知识率达20%”的做法激起广泛关注。与此同时，仅剩的带电粒子科学与关键技术专业知识，在“砍专业知识”大潮下也感受到了接踵而来的危机。进去看来，从伊始最佳化专业知识里轴关键时刻砍专业知识，到如今专业知识里轴越来越充分、表现越来越硬核，这暗藏是“让专业知识桐起来”的需求在发力，本质上话说，还是研究生院知识走上“教育改革自强之四路”的命题在话立意。

全国高校专业知识设置，有两个心照不宣的扰民：一是所致难死，创设了的专业知识很少有无意“寿终正寝”的；二是痴迷风口。新专业知识成了“飞燕少年”，罔顾控制能力和前景，只图占位和跟风。无意砍倒“这样一来继续教育学院知识”并未很不容易，越来越不要话说常态化对所有专业知识效能开展动态行踪督导。从这个意义上话说，杭电带电粒子科学与关键技术专业知识本身或许就是“鲶鱼效应”的获益者。学生因综合战力出众而“出圈”，是专业知识“化危机为内燃机，从濒危到强劲”教育改革的；还有。这暗藏，是科研育人、专业知识育人、实践育人的澎湃内燃机在赋能。

专业知识是本科教育的压舱石，育才是专业知识筹建的命根子。此前，国务院发布《关于报送“十四五”就业有利于城市规划的通知》，核心内容“最佳化全国高校研究生院知识里轴，立刻减少、分设不适应市场需求的专业知识”。显然，不仅教育主管部门要审核督导，每个了学校都该有笔明白欠，让研究生院知识筹建越来越实在些、越来越高质量些。

一句话，学生要努力，专业知识越来越要自强。南通 邓海建