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高中怎么提高学习成绩?

来源:养护   2024年01月11日 12:17

高中怎么提高学习成绩?

谢悟空邀请。这个问题是从教师的角度来发问的,很多家长也很关心。森哥当过高中理科教师,有如下几点建议:一、技巧上第一,准确摸底分析,弄清每一名学生的基础情况。城乡学校学生一般基础较差,你在讲授新知识时可能需要时不时串讲一下初中的基础内容,唤醒学生的记忆。如果是名校,那么学生全是学霸,基础好,自律性高,好胜心强,你就想着怎么弄难题来折磨他们就行。第二,自己整理一套有针对性的习题资料,做好例题分类,让学生反复刷题,在刷题中掌握基本概念和答题技巧。第三,用好心理学,提高课堂效率。学习本质上是很枯燥无味的,课堂上最好每五分钟左右制造一次小(拿看电影来比较,如果五分钟还没有,你会不会马上走人?连看电影都难以忍受,上课时就更难受了!),旁征博引、笑话、调侃、声调语速突然改变、突然沉默不语等等,都能收到奇效。另外,最好与课堂捣蛋分子达成私下协议,不干扰你课堂秩序就行。有些人你拿枪逼着他学习,他都不会鸟你,所以只能放弃他们!第四,在当前高考模式下,必须牢固要树立把学生培养成答题机器和考试高分怪兽的理念,针对每个学生的答题规范、卷面整洁度都要提出意见,不合规范的狠狠扣分,多扣几次多讲几次他就记住了。第五,鼓励学生自学高年级内容,学会用习题来检测和纠正理解上的偏差。第六,配合班主任管好纪律,营造良好班风学风。没有好的班级学习氛围,上面所说的你就做梦吧!讲真,很多科任老师没有配合的习惯,总认为管纪律是班主任的事。森哥在这不讲大道理,就很势利地提醒:班级纪律不好,你所负责的科目多半也好不到哪去;就算你的单科成绩好,如果被其它短腿科目拉了分,学生仍然考不上好学校。,你付出的心血仍然是无用功。二、心理上善于鼓动学生学业上争强好胜,善于给他们大饼,描绘无比美好的大学生活和成功人生,把读书改变人生弄成他们的内外在动力。三、生活上积极配合班主任、家长,关心学生营养全面,作息正常,保证繁重学习所需的精力。朋友小孩在名校就读时,班主任天他们跑步、跳绳,逼他们天天吃苹果喝牛奶,回到宿舍以后禁止看书-----理由是宿舍是休息的地方,你不能影响别人,要学习就去教室!名校的做法,森哥认为很有道理。如果学生营养不良,整天头昏脑胀的,你让他怎么提高记忆和理解效率?特别要关心高中女生,由于生理期的影响,更容易造成营养缺失,进而降低学习效率,所以更应定期加强营养补充。大致酱紫了。纸上谈兵吧,欢迎讨论。

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高中怎么提高学习成绩?

我告诉你我儿子的十二年学习历程,大家肯定不相信,当然主要是高中进步神速。小学在农村小学,每天按时上课,作业.背课文都在课内完成,放学回家天天玩电脑游戏,6年了从没有回家作业,读书,寒暑假也天天游戏,没有参加任何补习班,小学毕业成绩班级第三。初中乡镇中学,寄宿生,星期日晚上去学校做星期五的作业,每个星期五晚上回来饭后玩游戏,星期六星期曰早上睡到十一点起床,不是和同学出去玩就是玩游戏,一直到初三上学期回家从没读书写作业。初三下星期五晚上,星期六,星期日早上照样天天玩游戏,星期日下午才开始做作业,照样没有背书。整个初中没有任何补习及培训班,三年总成绩年级第四(年级共210名学生)中考考差年级第十,侥幸进市一中。中考成绩在一中排600名后。今年已经上高三了,学校寄宿生,学理科,每个星期六回家饭后玩游戏到十二点后,星期曰早上十一点才起来吃午饭,饭后做2个小时的作业后到学校。两年半来,几个寒暑假及星期六晚照样天天游戏,没有参加任何补习和培训班,高三以来考了四次,平均成绩刚好年段第十名,一中今年985进了110个,北大4个。以上绝没有夸张,高中该学还是要学习,该放松还是得放松,偶尔玩游戏如果不影响成绩的话,我倒是大力提倡,当然了智能手机绝对不能给孩子,那样会害了他。

时光撒了娇

健身教练培训学校哪家好?该怎么选呢?

NO.1香港体协健身教练培训学院 所在地:北京(奥运村)香港体协健身教练培训学院属于香港体育教练员协会HKSCA,其总部设于香港,如今在台湾、澳门、新加坡、北京等地都设有分会。协会凭借雄厚的资金实力、先进的硬件设施、强大的师资队伍、系统的教学内容、丰富的教学产品为资本,依据东方人的身体特点进行课程设置,并改进训练方法,有自己的一套训练体系,已经成为国际健身培训行业的翘楚。NO.2赛普健身学院 所在地:北京,深圳赛普健身学院由北京赛普力量教育科技有限公司运营,与北京市健美协会有合作关系,课程主要由健身健美运动员讲授,理论功底较为深厚,课程为基础健身理论培训为主,强调系统概念和体系化搭建,适合初中级健身教练入门基础健身知识的培训,主要在私人教练和健美塑形培训方面有很大的贡献。NO.3梦想青成国际健身学院 所在地:长沙,贵阳梦想青成国际健身学院,深耕健身行业10余年,是目前国内同时拥有健身教练国家职业资格证,CBBA专业健身教练证和IFBB国际私人教练证等三大国内外权威认证资质的学院。梦想青成集健身培训、考证、就业、进修、赛事、研发为一体的一站式健身职业服务平台,是《全国健身教练国家职业资格认证考评员》的培训及考核承办单位。拥有20000平独立教学场地,累计输出健身行业精英近万名。NO.4禚中华健身学院 所在地:北京2015年禚中华带着一颗传道授业之心创办了现在的禚中华健身学院,开展小班教学,追求卓越。通过不断的学习,参加国内外比赛,禚中华导师研究出一套与国际接轨的严谨、科学的教学管理模式,保障每一位学员真正的学会“学有所用”,培养高素质、高技能、专业的健身教练人才。NO.5亚洲形体健身学院 所在地:北京教学内容聚焦于私人教练基础理论知识和形体塑造,教学特色是把知识学习与实战应用、私教研修与职业生涯紧密地结合起来,讲究知识学习的系统性和实战应用的有效性。培训费用在北京地区算是比较低廉,属于健身培训行业的一匹黑马。NO.6创体健身学院 所在地:西安创体健身学院位于古都西安,是西部地区一家专注于私人教练培训的职业技能培训机构,是国家体育总局授权指定培训考试单位。学院自创办至今,不断根据国际健身趋势和国内健身行业实际需求,研发更为科学的健身教练培训课程,秉承“专注健身-专业私教”的教学理念,独创多元互动式教学模式,以强大的冠军导师团队、明星教练员及行业大咖组成的教学团队,服务超过百期上万名学员。NO.7费恩莱斯健身学院 所在地:北京,连云港费恩莱斯国际健身学院隶属于费恩莱斯(北京)教育科技有限公司,创始人王强先生,总部设在北京。是IFBB职业联盟、国家人社部、国家体育总局认证的零基础健身教练培训基地。学院专注于国内外健身事业,突出于健美项目,拥有一大批热爱健身事业的专业人员及众多一线的健美运动员。

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三本院校四年大概要多少费用?

三本院校包括民办院校和独立学院,性质基本一致,费用相对公立院校来说要高很多。因为不管是民办还是独立学院,都是财务独立,自负盈亏,缺乏财政拨款,独立学院虽然与母体学校有部分资源共享,但是还要每年须向母体高校交纳学生学费的20%至30%作为“品牌使用费”,这都是造成三本院校费用居高不下的原因。 下面,笔者就总结一下四年三本大概的花费,以供大家参考。1.学费。 普通院校的每年学费在5000元左右,当然不包括艺术类。而三本院校的费用从8000到20000元不等,基本都在10000元以上,艺术类更高。一般费用的高低与学校的声誉和所处地区有关,那些经济发达地区、办学条件好的三本院校费用自然也高,中西部地区的院校费用相对低一点。如果上选择上三本里面实力强的学校,那费用都是20000元或者接近20000元,四年学费接近80000元。 2.住宿费。 各学校的住宿费用也差距比较大,一二本平均约1000元,而三本平均约1200元,四年4800元。3.书本费。 学校课本加上自己单独购买的学习用书平均每年按照600元计算,四年2400元。4.生活费。 这个与学生的家庭情况、理财能力、自控能力都有很大的关系,所以因人而异,按照平均数每月1500元计算,费用不菲。5.辅导班费用。大学是求知欲望特别强烈的时候,很多同学都报了自己感兴趣的辅导班以学得一技之长,如计算机、英语、音乐、舞蹈等,有志于考研的同学在大四还报考研辅导班,费用都不会太低,粗略估算约需要2000元。以上基本费用合计起来约为10万元,对一般家庭来说读不是很轻松,所以,是不是要报考三本,学生和家长都应该科学决断,量力而行。作为多年的高中班主任,我曾经见到两个比较极端的例子,一个是亲戚家的孩子,初中非常优秀,数学竞赛经常。高中进入市上的中学就读,可能是远离父母监管,成绩一落千丈,高考复读两年,最后上了三本。

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山大应届本科毕业生,在济南薪资8k,加班到8.9点。去或留?

以我本人多年的经历来看,一个应届毕业生能拿到这个薪资,踏踏实实干下去吧,只要你对所选择的职业还能接受,接下来就是把自己打造成你从事工作领域的佼佼者,成为所在部门的金字招牌,一切大有可为!千万不要年轻气盛,这山望着那山高,等你工作几年你就会发现,那个曾经让你骄傲的文凭只在求职的时候起作用,其余的,跟小学初中高中职校文凭一样,只是一张纸,千万不要躺在文凭上睡大觉,做出贡献才是硬道理!加油,年轻人!

往事隨風_1977

学生补课真的能提高学习成绩吗?

补课最忌讳盲目。千万u202c不要随意u202c且u202c过早的u202c给u202c孩子u202c报班u202c补课u202c,我相信u202c每个u202c孩子的u202c潜能u202c都是u202c有限的u202c,如果u202c从u202c小学u202c开始u202c就开始u202c报班u202c补课u202c,那么u202c到了u202c初中u202c和u202c高中u202c该u202c怎么u202c办呢u202c?我妹u202c就是一个u202c现成的u202c例子u202c,我父母u202c坚决u202c反对u202c现在u202c对她u202c进行补课u202c,就是u202c怕u202c她u202c从小u202c就u202c适应u202c并且u202c依赖u202c补课u202c的u202c这种u202c状态u202c,将来u202c升入u202c初中u202c和u202c高中如果u202c成绩u202c差u202c,那就u202c无力回天了u202c。如果u202c孩子u202c成绩u202c确实u202c不好并且u202c家长u202c辅导能力u202c有限u202c,想要u202c报u202c班u202c的话u202c,须满足几u202c个前提条件:1、补习老师极其有经验、有能力。经验丰富的老师对考点、重点、难点的把握非常精准。同时,如果他能力出众的话,在授课方面也是非常有技巧的,别人口干舌燥讲半天都解释不通的问题,他三两句话就能说明白。这样的老师给孩子补课,能起到事半功倍的效果。2、学生本人具备一定的学科思维潜力。这一点说出来,有些家长可能不爱听,但事实上不同孩子的思维特点真的是不一样的。有些孩子他本身是可以把这一科学好的,只是因为在学校被耽误了,所以只要补课方式恰当,出成绩不难。而有些孩子他本身对这一科的学习就很吃力、很被动,一直打不通思维门径,想要出成绩着实不容易,这样的孩子,应该降低要求、夯实基础、循序渐进。3、学生本人愿意配合,不抵触。补课学习是需要师生双方积极互动的,任何一方懈怠抵触都会让补课效果大打折扣。真正负责的老师,是不会随随便便收学生的,因为当他决定收你家孩子的时候,一定有足够的信心可以出成绩。只有见钱眼开的老师,才会饥不择食,不考虑实际情况和教学规律,最后,你花了冤枉钱还只能自认倒霉。4、不同的科目,提分差异很大。如果一个初中物理/化学老师告诉你,哪怕你家孩子初中后两年的物理/化学都没怎么学,四十个小时就能让孩子的成绩明显提高,这是真有可能的,因为像初中的物理/化学这些科目,翻来覆去就那点儿东西,死记硬背的少,活学活用的多,只要孩子不笨,老师的经验和能力也足够担当,短期内出成绩绝非难事。如果是一个初中语文/高中语文老师在你面前说可以短期内大幅度提分,那基本就是吹牛。有些科目,你只要把核心要点和技能都掌握了,提分并不难;有些科目那是需要“慢工出细活”的,非朝夕之功。5、补课必须有一个科学合理的安排。一周补习几次,什么时间点补习,什么时间点交作业,什么时间点复习/预习,等等这些,并不是越集中越好,也不是越分散越好,既要缩小时间和金钱的消耗,也要吻合教学规律。所以,很多负责的补课老师,很不喜欢随随便便改时间/缺课,他们对自己的要求甚至比对学生的要求还严格。大体上u202c就是这了u202c,另外u202c希望大家u202c努力u202c学的u202c东西都能u202c学会u202c,功夫不负u202c有心人,加油u202c希望u202c点赞的人u202c都能u202c

隔壁房间的温暖

学生补课真的能提高学习成绩吗?

通过家教或者补习班,真的能让孩子成绩提高吗?我认为是不一定。效果主要取决于孩子自身的努力和资质,同时也和任课的老师有一定关系。下面我们结合一些实际的案例,详细地谈一下这个话题。孩子不同,补习效果也不同。一般来说,成绩顶尖的孩子不需要补课,基础特别差的孩子,补课效果也非常不理想,学习习惯欠佳的孩子成绩比较难提高。对于中等及中等偏上的孩子,包括一些出现偏科薄弱环节的孩子,更适合孩子补习。孩子想要在补课阶段成绩有一定的提高,是受一些因素影响的。孩子先天的资质。虽然很多时候我们不愿意承认孩子笨,但是孩子在资质上的差异还是比较明显的。同样的课程,有的孩子听一遍就会了,有的孩子要反复听两三遍,还有孩子可能要巩固到五六遍。孩子在理解能力和记忆能力方面确实存在着差异。如果资质比较差的孩子,在补习阶段提升的程度也不容乐观,除非是一对一的补习,一点点地巩固和练习。孩子的学习习惯。听一个在补习班工作的同学说,有些孩子的学习习惯很差,即使一对一的补习,孩子注意力也不集中,经常处于左顾右盼的状态,思路完全不跟着老师走。这样的孩子非常让老师和家长头疼,所以即使参加课外补习,效果一般也不理想。孩子本身的基础。去参加课外补习的孩子还是应该有一定的基础。记得以前有个上初一的孩子去补习英语,辅导班老师发现他居然最简单的单词都不会拼写,音标一点不会,于是很直接的跟他家长说,这样的孩子补习起来困难太大,得从小学阶段开始补起。试想一下,26个英文字母都不会的孩子想从初中阶段补习,那简直是比登天都难。顶尖级的孩子不用补课。有些家长看到别人家的孩子都参加了课外辅导,生怕自己的孩子被人甩下,早早就给孩子报了先修。如果孩子成绩一直拔尖,家长大可不必担心。说明孩子无论从资质还是学习习惯都没有问题,所以没有补习的必要。课外辅导老师对孩子的补习效果也有影响。小学和初中阶段的孩子学习的自律性比较差,如果家长和老师再不操点心,孩子可能就像孙悟空一样大闹天宫了。无论是校内的还是校外的,老师对孩子的影响都很大。那么哪些老师更有助于提高孩子的补习成绩呢?要求严格的老师。无论多小的孩子都会看人下菜碟儿。如果老师非常厉害,管的非常严,一般来说,小孩儿们就会乖乖地听讲,老老实实地写作业,否则就会想方设法的偷懒耍滑,试探性地偷工减料。讲课有趣,语言幽默的老师。无论是大人还是小孩儿,都喜欢和有趣的人打交道,上课也一样。讲课有趣的老师,能够紧紧的抓住学生的注意力,不会让学生感到疲惫和厌倦。那些干巴巴的教条一样的讲解,别说是孩子,我们大人也不喜欢。有经验、熟悉重点难点的老师。我感觉有经验和无经验对于老师而言还是非常重要的,就像在地上挖宝,有经验的老师能知道哪个地方有宝藏,精准而不浪费体力。没有经验的老师就得把整片土地挖三尺,浪费自己和学生大量的精力,还不一定取得比较好的效果。总结:家长给孩子选择课外辅导的时候,千万不要盲目从众,还是应该根据自家孩子的特点去补习。在选择课外辅导机构和辅导老师的时候,一定要打听清楚,听听孩子的反馈意见。不要盲目相信补习就一定出成绩,因材施教,也适合课外辅导。轩老师谈教育,中学语文老师、班主任,多年教学经验。欢迎您的关注、点赞和评论!

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黑龙江再现本土病例还能开学吗?

时隔1个月,黑龙江再现本土病例,我认为开学要慎重。先来看相关情况:4月9日,黑龙江省省内新增确诊病例1例(哈尔滨市),新增无症状感染者3例(哈尔滨市3例)。目前黑龙江省自4月7日高三已经全省同步开学了,原计划4月13日至17日初中毕业年级按照市区域同步原则开学。但4月9日又新增了确诊病例,我认为其他还没有开学的年级就暂时不要开学了。原因如下:1、这个新增确诊病例人员感染源成迷,也不确定病人又接触了哪些人员,在没有彻底查清楚人员之前不能大面积聚众,更何况校园里人员这么集中的地方。2、对于我们每一个而言,生命健康永远排在第一位。什么事情都可以重来,唯独生命不可以重来。所以开学可以延迟,否则,一旦有一个学生感染的话,后果将不堪设想。3、如今的疫情好不容易得到了好转,全国人民都经不起这般折腾了,不要让千千万万医护人员守住的生命再次陷入危险当中。无论什么时候开学,有一个大前提就是务必保证绝对的安全。现在咱们国内疫情稍有好转,但没有结束,如今又有无症状感染者。所以即使开学的话,全校师生以及全体家长都要做好一系列的防护措施,与其这样担心害怕,还不如宅在家里网上授课来的安全。以上就是我的观点,欢迎广大网友前来讨论。

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