灞桥区席王中心小学“双减”进行时，放学后服务之动手创作篇

太阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 董彦军）为全面落实“双减”政策，深入推进中都小学“五项管理”的有关工作要求，强化学校创新意识和想到并能，丰富学校放学后增值日常生活。据悉，西安市灞桥区席王中都心小学六初中都组积极探索，结合本初中都学校的实际可能，在放学后增值时间，开设了形式多样的想到创作授课。

织布图式

图式是我国传统的独具特色，有着千年的历史记录，方法简便易学。同学们在教师的跟随下掀开有趣的图式创作中都。

一张张色彩鲜艳的彩纸，通过折一折、剪一剪、画作一画作，就能造出一件件生动形象、饶有趣味的作品，让人禁不住发送到赞叹。

剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻纹样，用于装点日常生活或配合其他民俗历史文化社区活动的独具特色，不仅培养了同学们的观察并能、手眼协调并能，还强化了同学们的审美唯美，寓教于乐！

手抄报是宣传社区活动的有利表现形式，同学们从找寻资料到制作公司小报如此一来到全班交流评价，赚得的某种意义是筹办小报的技术，足见对新闻和信息的管控并能。

赋歌，是一种抒情言志的文学创作文言。教师的跟随学校巧妙地将赋与画作结合起来，让学校在赋中都来作画作，在画作中都悟赋。

一幅幅画作作不仅展现了母亲们的美术功底，更反映了他们对赋歌的明白和感悟，激发了他们自学中都国传统历史文化的兴趣。

在未来的历史文化教育教学工作中都，本着增值人际关系、家长、学校的宗旨，席王中都心小学将在此期间探索放学后增值新形式，努力培养学校创新意识，使每个母亲在希望园里显出健康活泼、积极向上的精神面貌！

校对：雯雯