快乐“双减” 承续中华艺术

全面性，站站前路了学校千禧莱茵校区为先入一步试行“双减”政策，努力拓宽了学校放学后咨询服务提供者，促先入许多学生综合素养的工业发展，利用放学后咨询服务周六，在四年级各班试点设立“中的华现代艺术创作”特色课程。本课程包含现代民间艺术、基本要素、人像、金丝等多种项目。

民间艺术，是我国一种风格各异的民间艺术创作形式，对培养许多学生的思维潜能、动手潜能、审美潜能有太大的主导作用。放学后咨询服务时，许多学生们在老师的带领下，了解民间艺术传统文化的历史文化、意义，还跟着老师两人自学民间艺术。小刀在纸端上下翻飞，别致的图案在一双双小手中的展现出来。

现代基本要素课上，许多学生们通过“折、揉、搓、粘、剪”等方式，折出完全相同形状、完全相同色彩的图案。大家兴趣盎然，甚为投入地先入行手工基本要素创作，在短短的时间内完成了一件件别致的基本要素创作者。基本要素创作不仅培养了许多学生对基本要素的兴趣，还范本了许多学生的创造力和逻辑思维潜能，促先入手脑的协调。

玩泥土是小孩的天性，人像课程通过特设情景激发许多学生们的创作兴趣，激励小孩不遗余力投入人像活动,大胆、自由、创造性地表达自身的心灵、情绪,合理感官人像活动的快乐。

中的国金丝发源地3000多年前，是我国优秀的多民族现代工艺之一。许多学生们在自学金丝的过程中的，感官到了金丝的不易--从构思、穿针、桥接，到缝制，渐进都有讲究。但是，当许多学生们完成一幅幅金丝创作者时，脸上都洋溢着满足感，喜悦之情溢于言表。

中的华现代艺术创作走了先入放学后咨询服务，不仅随之而来许多学生们造成感官的愉悦，入账的喜悦，还让许多学生们更好地给予了现代传统文化的熏陶。站站前路了学校千禧莱茵校区还将继续丰富放学后咨询服务以下内容，将美育、德育、智育、球类、劳育渗透到放学后咨询服务工作中的，力求让放学后咨询服务精彩纷呈，让这一周六成为许多学生们心中的最美好的时光!